为进一步推进落实学校“三全育人”综合改革工作部署，压紧压实工作责任，构建全过程的育人体系，调动教学、科研、管理等环节参与育人，实现各项工作与思想政治教育协同协作、同向同行,信息管理学院于11月4日下午召开了“强化育人主体能力，统筹发挥育人功能”交流研讨会。学院领导班子、各系部主任、教授代表、近三年新进教师、教务办公室人员出席会议。会议由党总支书记张敏健主持。

张敏健书记介绍了学校、学院“三全育人”主要任务和举措以及学院已经开展完成的相关活动和任务；副书记、副院长薛瑞峰交流了育人主体对学生成长的作用，帮助青年教师加深了解对学生进行学业、职业、科创方面的指导内容；教学副院长胡翠华介绍了教学规范和课程育人内容与要求，要求教师应了解学校、学院相关教学制度文件，相应的变化要求，以及申报各类级别的课程建设，要聚焦“课程育人”的重点要求；科研副院长郑飞交流了科研规范要求及科研育人功能，要求新进教师应重视试用期考核、教学科研任务考核及教师培训，以身作则并引导学生树立正确的价值取向、学术导向，培养学生开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。系部主任代表周志钊以专业认证过程为例，交流了教师如何熟悉本专业人才培养方案内容来更好地辅导引导学生顺利成长；教务办公室主任黄洁交流了作为连接学校、学院、教师与学生的重要窗口，教务人员在管理、服务过程中的育人作用，认为这是一个相互成全、共同成长过程；获得2020年度上海高校市级重点课程立项的教师代表刘岚老师交流了课程思政元素如何与课程内容相结合设计理念，分享了教学能力提升方式、课程建设成果及申报经验；新进教师代表张立分享了学习心得和感悟。

最后，张敏健书记进行了总结发言，强调“三全育人”是常抓不懈的工作任务，每个环节不是孤立的，要形成合围之势。新进教师应多和前辈教师交流学习，不断提升自己教书育人能力。

此次交流研讨会使教师们加深了作为育人主体对育人是教育的本质的理解，更好发挥出工作的主动性，在学院“三全育人”工作取得阶段性成效基础上进一步扎实开展好育人工作。

（供图：黄洁）