近期，马院“马克思主义中国化的当代思想热点研究”“马克思主义基本原理与新时代经济伦理建设研究”两个学科团队，相继借助线上平台举行“《习近平谈治国理政》第三卷与思政课内涵建设”研讨会。

　　马克思主义学院党总支书记王妍简要介绍了马克思主义学院推进《习近平谈治国理政》第三卷进课堂的系列规划与安排。来自复旦大学、华东师范大学、同济大学、华东理工大学、上海第二工业大学、上海音乐学院的相关专家学者出席研讨会并作交流发言。同济大学马克思主义学院刘勇教授从“课程体系、教材体系、教学体系”三个层面来分析《习近平谈治国理政》第三卷如何进入思想政治理论课课堂，并对五门思想政治理论课进行了具体的指导，强调突出重点、找到突破点，分工合作，化解重叠点。华东理工大学马克思主义学院院长杜仕菊教授强调了分析文本的重要性，并以“以人民为中心”为例进行了剖析。华东师范大学马克思主义学院副院长许瑞芳副教授深度解读了“文化自信”的内涵，并结合抗疫精神对文化自信融入思政课提出了建议。

　　复旦大学哲学学院副院长、博士生导师王新生教授认为：第一，此次抗击新冠肺炎疫情的胜利，展现了以习近平同志为核心的党中央领导集体治国理政的成就和努力；第二，展现了以人民为中心的核心宗旨;第三，中华人民共和国成立以来的实践证明了党的“不忘初心、牢记使命”的宗旨是一以贯之的。上海音乐学院马克思主义学院原院长奚爱民副教授认为，原理课教师应该有选择的引入相关内容，避免和思修、概论、纲要课重复；在具体讲授的过程中应该抓住以人民为中心、和其他课程协同分工、避免僵硬挤入、有机融汇这几个原则。上海第二工业大学马克思主义学院副院长王永章教授聚焦哲学方法论的层面，详细解读了《习近平谈治国理政》第三卷的总体战略方法论的重要思想。

　　研讨会上，我校马克思主义学院的多位教师也做了交流发言。两个学科团队负责人潘明德教授、副院长张润分别作了总结发言。

　　本次学术研讨会的召开，有助于进一步深入学习理解《习近平谈治国理政》第三卷的精神内涵，有助于推进《习近平谈治国理政》第三卷融入思想政治理论课教学。