近日，教育部金融学专业虚拟教研室通过虚拟教研室平台举行“名师示范课”教研活动，校党委副书记、院长、金融学专业虚拟教研室带头人杨力教授直播讲授示范课。来自20余所共建单位的近百名专家、教师参加了教研活动。活动由金融学院院长张云教授主持。

杨力以“美国量化宽松货币政策的实践”为题，展示了课程的教学设计，设定了三个教学目标：理论知识与实际问题（知识应用能力）、学术研究反哺教学（思辨判别能力）、热点时事跟踪（信息收集能力），教学手段上引入历史追踪（故事）、案例导入（核心）、数据量化（动态）、热点讨论（分组）等多元化教学方法，特别在教学资源设计环节推荐了美联储和中国人民银行官网等多渠道资源，拓展学生学习视野。在具体教学过程中，杨力承接前续课程货币政策工具等理论知识，详细分析解读美国量化宽松货币政策历史和现状，结合人民币国际化、SWIFT等提出中国应对方案，将课程思政元素有机融入课程教学。

示范课结束后，与会者进行了研讨。云南财经大学熊德平教授指出：示范课在教学组织、时间把控、节奏把握、教学资源收集整理运用、理论联系实际、课程思政教学等方面都提供了很好的示范和引领；美国货币政策的决策体系和过程对人民币国际化、国内货币政策架构很有启示意义；示范课的内容对学生学习和未来研究都很有启发，展现的教学方法对青年教师有很好的指导作用。贵州大学熊德斌教授提出：示范课的教学目标设定，学生三个能力的培养很值得学习借鉴；货币政策在不同国家既有共性，也有内生性，差异明显；人民币国际化程度对货币政策的影响在教学研究中值得探讨。

多位老师一致认为本次示范课真正展示了“高阶性、创新性、挑战度”的高质量金课，获得许多教学启发，建议后续围绕不同课程进行专题研讨活动。活动对教师提升教学水平、改进教学效果起到了很好的示范作用。