上海立信会计金融学院深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实教育部、市教委关于全面推进高校“一站式”学生社区综合管理模式建设的决策部署，围绕立德树人根本任务，通过坚持党建引领、完善制度体系、强化队伍建设、加强文化建设、整合实践资源、推行自我治理、推动服务下沉等举措，探索具有“立信”特色、运行有序、科学有效的多校区“一站式”学生社区综合管理新模式，不断推进社区育人走深走细走实。

　　加强党建引领，赋能社区发展。在校党委统一领导下，积极构建党建育人体系，持续推进以高质量党建赋能“一站式”学生社区综合育人高质量发展。实施“先锋引航”计划，通过搭建党建服务平台指导协调社区党建，落实学生党员社区报到、党员宿舍挂牌、先锋示范岗等工作要求，围绕“理论学习进社区、党员服务进社区、示范引领进社区”等三大主题，开展社区学生党员教育，丰富社区党建功能。鼓励发动各基层党组织围绕学生社区打造党建工作品牌项目，学生党支部围绕生活园区的劳动实践、志愿服务、学业帮扶、寝室建设等方面，组织开展学生社区“党建+”系列活动，推动基层党建与思政教育深入社区、贴近学生。

　　完善组织领导，强化责任落实。建立由校领导牵头，相关职能部门共同参与的“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组，形成党委统一领导、18个职能部门各负其责、15个二级学院全员协同配合的工作格局。设立学生园区管理办公室，牵头协调各相关职能部门和二级学院，组建工作队伍，实现管理协同。出台《上海立信会计金融学院“一站式”学生社区综合管理模式建设指导意见》等文件，构建“1+X”制度体系，强化统筹协调、组织推进、管理监督。将支持和参与“一站式”学生社区综合管理模式建设工作纳入学校职能部门和二级学院考核范围，强化基于考核的激励机制，压实各方责任。

　　推动服务下沉，促进协同育人。学校积极调动社会资源，与立信会计出版社和社会企业合作，在学生社区共建“一站式”服务中心、青马之家、青年小屋、心灵驿站等矩阵式共享空间，为育人力量下沉搭建平台。校领导率先示范践行“一线规则”，在社区开展调研座谈，定期走访学生宿舍，直面学生思想、生活、学习、就业等实际问题。学校聘任32名“一站式”学生社区成长护航导师和人生发展导师，开设“微课堂”，将职能部门负责人、二级学院党政领导、青年教师、马院导师、辅导员、校外嘉宾等引入社区，服务学生解难题、谈理想、做科创、读原著，帮助学生认识自我、了解社会。发布学生社区“接诉即办”综合服务平台，立足问题导向，为学生办实事、办好事、解难事，着力实现“小事不出网格、大事不出社区、矛盾不上交”，探索发展新时代高校“枫桥经验”。

　　激发学生活力，繁荣社区文化。探索构建学生社区网格化治理机制，遴选优秀学生骨干，形成“片区长-网格长-楼长-层长-寝室长”五级社区网格化治理架构，由指导老师带领学生团队共同推进社区自治。在学生处、团委指导下，搭建平台实现学生自治力量共建共享，各学生组织、社团进驻社区，负责社区功能室的日常运营与维护，并立足生活园区自主开展各类文艺体育、学术科研、创新实践活动，参与社区建设，强化社区运行活力，充分发挥朋辈教育管理作用。打造社区文化节、书香社区和特色文化阵地三大品牌，围绕党史党建、中华优秀传统文化、创新发展、身心健康等方面开展多元文化活动，结合学校“诚信教育”办学特色，通过诚信文化宣传和活动组织，不断提高学生在社区的幸福感、获得感、安全感。

　　（原文刊载于《每周教育信息》2024年第3期）